「嗯，沒問題的?！?br>
        「那就好，畢竟不能又……」

        對話在她靠近時戛然而止。兩個nV生對她露出標(biāo)準(zhǔn)的微笑，轉(zhuǎn)身離開的步伐整齊得像舞蹈動作。沈映晴注意到她們的鞋帶都系著相同的雙結(jié)，這種細(xì)節(jié)上的高度一致讓她脊背發(fā)涼。

        午餐時間，她獨自在餐廳角落坐下。母親準(zhǔn)備的便當(dāng)里，煎蛋卷被切成JiNg準(zhǔn)的菱形——這是她從小到大的習(xí)慣，現(xiàn)在卻讓她感到莫名惶恐。幾桌之外，那個安靜的男生獨自坐著，吃飯動作規(guī)律得像是機器人：每口咀嚼十五下，筷子擺放角度永遠(yuǎn)保持四十五度。但當(dāng)隔壁桌討論期末考范圍時，他的耳朵微不可察地動了一下，筷子有瞬間的停頓。

        最後一節(jié)班會課，導(dǎo)師宣布?？绺迨乱藭r，教室里的空氣產(chǎn)生了微妙波動。

        「主題是校園記憶，八百字以內(nèi)?！估罾蠋煹穆曇鬮平時稍高，「內(nèi)容以正面積極為主。」

        一個同學(xué)舉手發(fā)問：「可以寫過去發(fā)生的事嗎？b如去年的學(xué)園祭？」

        霎時間，沈映晴看見後排男生的筆尖在紙上停住，墨水慢慢暈開一個小點。幾個同學(xué)交換的眼神中閃過某種警覺，就像觸碰到了某個禁忌話題。

        「可以啊，只要是正面的回憶都可以。」李老師推眼鏡的動作b平時用力，鏡框在鼻梁上留下淺淺的紅痕。

        放學(xué)時，馬尾nV生遞來打印整齊的備忘錄，「希望你今天還適應(yīng)。」

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