午後的yAn光斜斜地灑進(jìn)電腦教室。
林予衡有條不紊地登入校園系統(tǒng),螢?zāi)坏乃{(lán)光映在他平靜的側(cè)臉上。
「理論上,數(shù)位檔案應(yīng)該是最終版本。」他一邊說,一邊點(diǎn)開??Y料庫,「但學(xué)校的數(shù)位化進(jìn)度其實(shí)不完整,很多舊資料都是後來補(bǔ)掃描的。」
他準(zhǔn)確地點(diǎn)開第47期???,螢?zāi)簧巷@示出整齊排版的文章。
沈映晴攤開紙本??瑢㈨撁嫱频剿媲??!缚梢圆⒘袑?duì)照嗎?」
林予衡將畫面分割成兩半。起初幾段內(nèi)容完全一致,直到中段某個(gè)段落。
「這里?!股蛴城绲闹讣饴湓诩埍旧?,「紙本寫的是——某些刻意被遺忘的記憶,往往b那些被記錄下來的更真實(shí)。」
林予衡皺起眉頭。
螢?zāi)簧系臄?shù)位版本卻顯示為:「某些被時(shí)間沖淡的記憶,往往需要透過適當(dāng)?shù)墓艿乐匦聦徱??!?br>
他迅速向下滾動(dòng)頁面,又在另一段停住。
「這里也是。紙本寫學(xué)生自發(fā)X調(diào)查,數(shù)位版改成了校方主導(dǎo)的資料整理?!?br>
沈映晴低聲道:「不是單一錯(cuò)誤?!?br>
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