但沈映晴知道，有一件事已經(jīng)不同了——那不是外部世界，而是她自己的界線。

        她不再站在薄膜外。

        她選擇了參與。

        回到學(xué)校後，下午最後一節(jié)是班會。

        導(dǎo)師站在講臺前，語氣平平地宣布：「校園整頓與資料歸檔已完成，之後不再討論相關(guān)事件。請各位同學(xué)把注意力放回課業(yè)與活動上。下周校慶，班級要配合布置?！?br>
        教室里沒有任何反應(yīng)。

        有人低頭滑手機(jī)，有人轉(zhuǎn)筆，有人假裝很認(rèn)真地寫下「校慶布置」。那種集T的「懂」像一層透明的膜，覆蓋在每個人臉上。

        沈映晴的目光不自覺飄向榮譽(yù)榜。

        那兩個消失的名字仍不在。

        空隙被排版得很完美，完美到像從來沒有缺口。

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