但沈映晴知道,有一件事已經(jīng)不同了——那不是外部世界,而是她自己的界線。
她不再站在薄膜外。
她選擇了參與。
回到學(xué)校後,下午最後一節(jié)是班會。
導(dǎo)師站在講臺前,語氣平平地宣布:「校園整頓與資料歸檔已完成,之後不再討論相關(guān)事件。請各位同學(xué)把注意力放回課業(yè)與活動上。下周校慶,班級要配合布置?!?br>
教室里沒有任何反應(yīng)。
有人低頭滑手機(jī),有人轉(zhuǎn)筆,有人假裝很認(rèn)真地寫下「校慶布置」。那種集T的「懂」像一層透明的膜,覆蓋在每個人臉上。
沈映晴的目光不自覺飄向榮譽(yù)榜。
那兩個消失的名字仍不在。
空隙被排版得很完美,完美到像從來沒有缺口。
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